董事長心語：俗話說“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長”，無論任何時候，學(xué)習(xí)都是石化園永不竣工的政治工程。我們不要帶著滿足的心態(tài)，一味只談眼前的圓是不是完美，而是應(yīng)該在已有的基礎(chǔ)上去開拓一個更大的圓。因為，我們只有在不斷地自我超越中，才能尋找更大的成功。

2020年的春，沒有外出賞景的人，岸邊的柳綠花紅、鶯飛燕舞顯得格外冷清。沒有孩子們嬉鬧，這個春天安靜了下來，每天上班行走于小區(qū)間，感覺處處籠罩上了一層灰蒙蒙的色彩，人們出行的腳步變得匆匆忙忙，遇到熟人擺擺手，語言在這一刻變得匱乏起來，我們低著頭走過，聽見彼此沉重的腳步聲。

在這個不平凡的春日里，我們以不小的代價，更加懂得了“自然需要敬畏”，而在近日我們也迎來了春天的最后一個節(jié)氣——谷雨。古人說“雨生百谷”，這也是播種移苗、種瓜點豆的最佳時節(jié)。清明斷雪，谷雨斷霜，意味著寒潮天氣的結(jié)束，春的腳步已漸行漸遠。

而在春天中的萬物生長總是給人以希望的力量，它們突破重重磨難抽枝發(fā)芽，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打春華秋實，生命的力量在這一刻因為經(jīng)歷磨難而愈顯珍貴。這也讓我想到了一個故事：相傳魏晉南北朝時期，著名文學(xué)家陶淵明先生回鄉(xiāng)歸隱后，有個讀書的學(xué)子慕名而來尋求學(xué)習(xí)的速成之道，陶淵明答道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是要下功夫的，哪有什么捷徑。”作為過來人的陶淵明并沒有苛責(zé)少年，看少年一臉懵懂，就帶他來到田里，指著稻田里長到膝蓋的禾苗問他：“你看見禾苗在長高了嗎？”少年一心只讀圣賢書，哪里下過田，于是認真的蹲在地上，仰著頭觀察禾苗，半天道：“沒有長高啊！”陶淵明又將少年帶來溪水邊，這有一塊呈馬鞍狀的磨刀石，問道：“你看到它一下子就凹陷下去了嗎？”少年答道：“沒有。”少年摸不透先生的意思，一臉?biāo)贫嵌諟Y明耐心講解到：“要你看禾苗，是告訴你，生長是在每時每刻間積累，雖然眼睛看不到，但它不是一蹴而就，而是厚積薄發(fā)。要你看這磨刀石，我們同樣可以知道它是日復(fù)一日年復(fù)一年的累計，而非一日之功。”少年茅塞頓開，回答道：“我懂得了，先生，學(xué)習(xí)貴在持之以恒，如逆水行舟，不進則退。”陶淵明滿意的點點頭，遂提筆寫到：勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

生命的力量在于積蓄，學(xué)習(xí)和工作亦是如此，在這個疫情硝煙彌漫，行業(yè)步履維艱的時候，我想我們雖不能改變市場，但要有一顆不服輸、不認輸?shù)男模浴捌础尅㈥J”的姿態(tài)勇往直前。正如董事長講“是疫戰(zhàn)讓我們被迫休整，而休整是為了更好的整裝待發(fā)。在沒有選擇的選擇下，我們一定要調(diào)整好心態(tài)，因為任何的限制都是源自于內(nèi)心，大石當(dāng)前強者階梯，弱者障礙”，我們一定要在居危思變中身具使命感進而深度剖析自己——我該怎么做。

這是一次磨難，也是一次機會，更是一次挑戰(zhàn)。但再難難不過45年前的創(chuàng)業(yè)，沒有資金，沒有技術(shù)，缺吃少住，汗水定義的成功，值得我們?nèi)崒嵲谠诘膫鞒泻秃霌P。因此我們要發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，強化專業(yè)學(xué)習(xí)，正如喬總講“一定要在學(xué)習(xí)中拓寬知識渠道，靜心觀察思考疫情過后帶來的新改變、新機會、新要求，一定要在難得一有的清凈中仔細審視平日工作中自身存在的缺點和不足，讓眼光在學(xué)習(xí)中變得更加長遠，讓心思在沉淀后變得更加清晰，讓自我的小方圓在自省后變得更加規(guī)矩。”讓我們深入學(xué)習(xí)，在不斷的提升與創(chuàng)新中走出一條前進的道路。面對崗位職責(zé)，我們更不是旁觀者，就像白衣天使奮不顧身、不舍晝夜的奮斗在一線履行著自己的責(zé)任，我們也應(yīng)當(dāng)在自己的崗位上踐行職責(zé)，將“認真、真實、實在”的企業(yè)精神落實到每一天的實際行動中，學(xué)習(xí)醫(yī)護工作者不服輸、不認輸、不能輸、不會輸?shù)男判暮陀職猓木哿Αy手并進、共克時艱！

在這萬物生長的美好季節(jié)，它們用最美的姿態(tài)，為我們展現(xiàn)了生命的迸發(fā)。春天就在拐角了，夏天還會遠嗎？讓我們積蓄力量，用汗水揮灑青春，讓夏，用熱烈的顏色為我們展現(xiàn)生命的璀璨；讓秋，用累累的碩果掛滿豐收的喜悅！

（新啟元：姬海博）